- stavíme na stabilním týmu rodilých mluvčích.
- můžete si vybrat i česky mluvící lektory.
- vyučujeme v době, která Vám vyhovuje.
- můžete si vybrat obtížnost, která Vám vyhovuje.
Naši lektoři
Greg Mandelkow
|
|
Greg je z Brisbane v Austrálii a letos u nás v Liberci bude učit již sedmým rokem. Greg vyučuje firemní klientelu, individuální firemní hodiny a hodiny pro veřejnost, včetně konverzačních hodin pro mládež. Greg hrál klíčovou roli v projektu „Languages through Culture“, na kterém Swallow School pracovala v letech 2006–2008. |
Miloš Sotona
|
|
Miloš učí ve Swallow od roku 2000, čímž se stává jedním z našich nejdéle sloužících učitelů. Miloš učí firemní klientelu, v kurzech pro veřejnost od začátečníků až po mírně pokročilé, a také několik individuálních hodin s teenagery a dospělými. Je to zanícený hudebník a pravidelně vystupuje se skupinou Swallow This. |
Klára Ansorge
|
|
Klára ve Swallow učí již pět roků a hraje významnou roli ve vedení našich dětských letních táborů. Tento rok učí předškolní a školní děti, veřejné kurzy a firemní kurzy pro dospělé. Klára aktivně pracovala na projektu zaměřeném na vývoj nových výukových materiálů a zlepšování výuky na základních a středních školách v našem regionu. |
Richard Hunter
|
|
Richard založil Swallow School v roce 1995 poté, co pracoval pro Státní jazykovou školu a jiné soukromé školy v Liberci. Jeho cílem při založení vlastní školy, bylo vytvořit prostředí, kde by učitelé rádi pracovali a studenti se rádi učili. Tuto vizi si klade za cíl dodnes. Richard se momentálně soustředí především na výrobu vyučovacích materiálů jak pro děti, tak i pro dospělé. Zaměřuje se na typické problémy, které mají Čeští studenti s angličtinou. Richard již žije v Liberci déle než žil ve své rodné vesničce St Bees v severovýchodní Anglii. |
Jeff Adolph
|
|
Jeff je z Kanady a učí ve Swallow School of English již od září 2003, tedy právě u nás začíná svůj devátý školní rok. Jeff má skvělé výsledky v přípravě studentů k Cambridge zkouškám. V roce 2006 získal kvalifikaci Diploma in English Language Teaching to Adults, a od té doby hraje klíčovou roli ve vzdělávacím programu pořádaném Swallow pro své učitele. Jeff je zanícený hudebník. |
Henry Morgan
|
|
Henry je původem z Anglie. Do Swallow nastoupil již v září 1998, takže letos tady v Liberci začíná svůj čtrnáctý školní rok. Henry učí širokou škálu tříd, od přípravy k Cambridge exams, přes firemní hodiny a dětské třídy. Henryho zálibou je fotbal, je ženatý a má malou dcerku. |
Jerry Jaroš
|
|
Jerry ve Swallow School učí již od roku 2003 a je jedním z našich nejdéle sloužících učitelů. V minulých letech učil Swallow kurzy pro veřejnost, a to ve všech jazykových úrovních. Momentálně učí převážně firemní klientelu, mimo jiné v automobilovém průmyslu, a veřejné kurzy s nižší jazykovou úrovní. Jerry se narodil v České Republice, vyrostl v USA, a mluví plynně jak anglicky, tak česky. |
Ryan Nelson
|
|
Ryan nastoupil do Swallow v září 2008 a již si vybudoval pověst skvělého učitele, schopného učit jak veřejné kurzy, firemní kurzy, tak i individuální hodiny. Momentálně připravuje malou skupinu teenagerů k Cambridge First Certificate in English. Ryan je původem z Chicaga v USA a hraje na klávesy. |
Norman Saunders
|
|
Norman je z Devonu v Anglii. Původní zaměření měl na strojírenství a posléze pečovatelství, a po mnoho let měl v Anglii svojí vlastní firmu. Angličtinu Norman vyučoval v Rakousku, Thajsku a v Itálii. Právě začíná jeho třetí rok ve Swallow, kde vyučuje individuální hodiny obchodní a všeobecné angličtiny, firemní klientelu a Swallow kurzy pro veřejnost. Norman je vášnivý cyklista. |
Sebastian Noltorp
|
|
Sebastian je náš druhý učitel z Austrálie, i když má jak švédský tak australský původ. Před tím, než přišel do Swallow, učil angličtinu v Polsku, kde získal zkušenosti v široké škále jazykových úrovní, včetně přípravy studentů k Cambridge exams z všeobecné a obchodní angličtiny. Ve Swallow učí především přípravné kurzy ke zkouškám FCE a CAE a firemní hodiny. |
Charlotte Jeffery
|
|
Charlotte původně přijela do Čech, aby „našla svoje kořeny“ – její babička se narodila v Plzni. Dnes učí v Čechách již 7 let. Začínala v Praze a pak se přestěhovala do Liberce, blíž k horám a dál od davů turistů. Ráda leze po skalách, spí pod širákem a povídá si česky. Největší pedagogické zkušenosti má „one-to-one“ se studenty z firem, ale ještě víc ji baví učit skupiny pro veřejnost. |
Jirka Bolech
|
|
Jirka je náš nejzkušenější učitel s více než dvacetiletou zkušeností. Věnuje se především výuce firemní a individuální klientely. Má zkušenosti s výukou dětských tříd i veřejných kurzů. Jirka také překládá. Zajímá se i o výpočetní techniku. |
Jan Šonský
|
|
Honza studoval angličtinu v Česku a Austrálii. V obou zemích ji také učil. Vyučuje od roku 2004. Začíná svůj druhý rok ve Swallow. Soustředí se především na výuku dospělých, a to jak ve veřejných, tak i firemních kurzech. Rád chodí do přírody a sleduje filmy. |
Christopher Aycox
|
|
Chris učí ve Swallow od února 2011 a soustředí se na výuku dětských kurzů jak ve Swallow, tak na základních školách. Učí také individuální hodiny a připravuje studenty ke Cambridge zkouškám. Než přišel do Liberce, učil angličtinu v Hondurasu, Guatemale a Praze. Chris hraje velkou roli na našem letním táboře pro teenagery. Je muzikant, hraje na kytaru a zpívá. |
John Atkinson
|
|
John učil pro Swallow veřejné kurzy, firemní kurzy a přípravné kurzy ke zkouškám Cambridge. V současné době učí indiviuální kurzy a dělá korektury textů. John je zpěvák v kapele Swallow This. |
David Gering-Hasthorpe
Země původu: UK
Ve Swallow od roku: 2011
David pochází z Velké Británie a nyní žije v Liberci. Vyučuje veřejné kurzy jak pro děti, tak i pro dospělé. Zároveň vyučuje individuální kurzy a také učí na dvou libereckckých základních školách. Učil se češtinu a francouzštinu na postgraduálním studiu ve Velké Británii a vyučoval angličtinu na Bordeaux University ve Francii a na gymnáziu Hejčín v Olomouci. Má rád horolezectví, cyklistiku, vaření, českou literatutu a tvůrčí psaní.
JAK UČÍME DĚTI ANGLIČTINU
Naše zkušenost ve výuce dětí a mládeže nás přivedla k určitému způsobu výuky, který používáme a který se často může lišit od výuky na základních a středních školách.
Především se zaměřujeme na praktické komunikativní schopnosti studentů. Nepředkládáme dětem soubor gramatických pravidel (pokud o to vysloveně nejsme požádáni v individuálních případech). Memorování gramatických tabulek možná pomůže studentům projít testy ve školách, ale nepomůže jim zlepšit schopnost jazyk používat.
Ve Swallow vybereme určitou oblast nebo větnou strukturu, která je v daném věku dítěte často používána a je jim tematicky blízká a poté věnujeme hodně času jejímu procvičování a prohlubování schopnosti ji prakticky využít v situacích navozených co nejblíže skutečnosti. Touto cestou studenti získávají praktickou zkušenost s tím, jak používat vazby při skutečné komunikaci.
Nevidíme gramatiku a schopnost komunikovat jako 2 odlišné věci. Učíme studenty vazby a stavbu vět cestou komunikace: např. tvořením otázek, jednoduchými odpověďmi, výměnou informací, myšlenek a pocitů. Chceme, aby naši studenti měli co nejvíce prožitků s daným tématem nebo i gramatickou či větnou vazbou namísto teoretické znalosti.
Nemá význam toho hodně „znát“ v angličtině, pokud tyto vědomosti neumíme v praxi využít. Pro nás proces výuky studentů znamená vést je od neschopnosti ke schopnosti jazyk používat, ne od neznalosti ke znalosti.
Např. si představte třídu, která neumí zatím říct nic o tom, co se stalo v minulosti. Učitel jim představí slova potřebná k vyjádření toho, co například dělali včera (slovesa v minulém čase a jinou potřebnou slovní zásobu blízkou dané věkové skupině). Následně je velká část hodiny věnována procvičování zábavnou formou. Na konci hodiny jsou všichni schopni říci, co včera dělali bez toho, že bychom použili termíny „minulý čas“, „nepravidelná a pravidelná slovesa“ apod. K udržení této schopnosti je potřeba dané téma procvičovat nebo prohlubovat v mnoha dalších hodinách.
Ve Swallow představujeme minulé časy již v docela raném věku, protože si nemyslíme, že by se složitostí jakkoli odlišovali od jiné slovní zásoby, učíme je slovesa v minulém čase prostě jako každá jiná slova. Díky tomu je pak také můžeme učit prostřednictvím příběhů, které jsou často vyprávěny v minulém čase a které tvoří hodiny mnohem zajímavějšími.
Zaměřujeme se také velmi na každodenní fráze: běžné otázky a odpovědi, které se často používají a je nutné je umět tvořit automaticky.
JAK SI VYBRAT KURZ
Není nic jednoduššího než nás kontaktovat:
A nebo můžete vyzkoušet našeho PRŮVODCE
CO O NÁS ŘÍKAJÍ ?
Kladně hodnotíme nejenom profesionální a operativní přístup organizačního týmu společnosti, ale i vysokou profesionalistu a pedagogickou zdatnost lektorů.
Zuzana Tomičková Regional HR Manager, Inteva